为减轻学生学业负担和精神压力，还学生一个自由空间，培养兴趣，快乐学习，国家教育部有针对性地出台了系列政策，其中，课后延时服务就是一项重要举措。定远县藕塘中学根据定远县教育体育局关于“双减”政策的有关会议精神以及“五项管理”的有关规定，认真研读国家教育部关于“双减”政策的文件精神，结合本校实情，组织、开展活动，做到“务实、重视、精细化管理”，使课后延时服务别具特色。
2021年，藕塘中学“双减”工作成效显著，受到学生和家长的普遍认可。
定远县藕塘中学是一所乡村学校。它地处红色旅游乡镇藕塘镇，有优美的自然环境和得天独厚的德育环境。藕塘革命纪念园紧邻学校。抗日战争时期，刘少奇、徐海东、罗炳辉等曾在这里留下战斗的足迹，彪炳千秋。红色土壤，红色基因。
立德树人，育人启智，这是学校教育教学的根本所在。如何通过教育教学实践，实现此目标，需要循序渐进。课后服务刚开始时，为打开局面，学校领导认真研读教育部及省、市、县教育主管部门的有关文件精神，积极制定相关措施，具体落实。精细化管理，是一项有效的模式。
为进一步落实“双减”政策，扎实开展课后服务活动，注重实效，定远县藕塘中学高度重视课后服务兴趣小组的组建及活动开展工作。为此，召开课后服务兴趣小组教师培训会，对课后服务工作进行培训和指导。
成立兴趣小组。学校开展了体育、美术、音乐、社团、书法、课外阅读等活动，指导学生参加其中两三个项目，利用课后服务时间开展活动。兴趣培养，贵在坚持。老师对参与的学生加强管理，不放任自流。
学校音乐课有特色。音乐老师利用专业特长，教授学生乐谱、声乐、乐器等，根据学生兴趣，组建“校园乐器队”。他们及时发现学生在音乐方面的特长，让学生演奏不同的乐器，吹口琴，吹笛子，打手鼓，吹萨克斯……这都让学生产生浓厚的兴趣，同时，也提高了学生的艺术素养，为学生将来进一步深造和走向社会打下坚实的基础。
学校开设了书法课，有硬笔书法和软笔书法。学习书法，这是传承“国粹”，提高学生的汉子书法水平和对祖国语言的热爱情感。学校组织了有专业特长的“书法老师”，成立了“书法教学团队”，利用课后延时服务时间开展书法教学，卓有成效。他们面向全体学生，开展书法教学，专业。从指导到练习再到指导，耐心，细致，一丝不苟。他们在教学中树立学生信心，定期展览作品，鼓励学生。
体育活动。为提高学生身体素质，鼓励学生锻炼身体，学校不断地改善体育运动环境，购买体育器材，增加趣味体育运动，像跳绳、踢毽子、掷沙包等，并开展小型体育比赛活动，激发学生对运动的兴趣。乒乓球、羽毛球、篮球、足球等球类运动，学生自主开展。室内体育馆，优化了学生的运动环境，学校加以充分利用。体育老师开展了多种形式的专项活动，比如，颠球，排球，乒乓球，足球，引体向上，立定跳远……有针对性的提高学生的体育素养和运动兴趣，及时发现学生体育专长。
绘画兴趣小组。美术老师认真指导学生学习美术，让学生从最基本的运笔和色彩学起，训练他们的基本功，培养他们的兴趣。
加强作业管理。“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。可以有针对性地去解决学生作业中存在的问题，但不干预他们。教师留下的课后作业，要控制数量，精选质量，这样，学生在课后服务中才能轻松地参加兴趣小组活动和体育锻炼。学校常规化地监督、管理，可以有效地提高课后服务质量。
管理作息时间。为确保学生有足够的睡眠时间，得到充分休息，学校履行职责，规范办学，确保作息时间与上级主管部门规定的一致，不搞另一套，做到学习、生活、活动三位一体。休息好，精神好，课堂效率一定会提高。
加强手机管理。游戏让学生上瘾，夺走了他们的大好时光。管理好学生手机是控制网游的关键。学生不准带手机进课堂，已形成共识。业余课外时间怎么办？学校采取家校联动、校内监督等模式，用业余兴趣和体育活动吸引学生，鼓励他们积极参加健康有益的课外文娱活动。为了保证学生能够与家长取得联系，学校拟安装多部公用电话供学生免费使用，这样，学生就没有理由带手机到学校了。
课外书籍管理。开卷有益，但有一个前提，就是课外书籍思想要健康，内容适合于青少年阅读。学校要把好这个关，不能让学生在阅读中偏离正轨。定期巡查学生课外读物，未雨绸缪。
课后延时服务活动重在实践，从而，在实践中总结经验，使措施逐步得到完善。它是开在校园里的灿烂的花朵，我们要爱护它，真诚地接纳和丰富它，还给学生一个多彩的世界。（通讯员：高令亚；审核：刘斌）
